The term EI was introduced in the academic and scientific sphere by Salovey and Mayer (1990). Based on different theoretical approaches, multiple methodologies and instruments to assess EI have been developed (Rego & Fernandes, 2005 Woyciekoski & Hutz, 2009). Therefore, several axes of theorization have emerged (Omar, Salessi, Urteaga, Diego, & Vaamonde, 2014), organised in skills models (setting out from a conceptualization giving a cognitive character to EI) and in mixed models (including non-intellective concepts, involving and combining a great variety of components besides skills) (Fragoso-Luzuriaga, 2015 Regner, 2008 Woyciekoski & Hutz, 2009). The interest in Emotional Intelligence (EI) has not been accompanied by agreement as to how it should be defined, operationalized or even assessed. Palabras clave: inteligencia emocional Schutte análisis factorial validación estadística lengua portuguesa.
El instrumento adaptado mostró características psicométricas válidas para evaluar la inteligencia emocional percibida, sugiriendo que la versión en portugués de la SEIS mantiene la validez del contenido y una estructura regular, en comparación con versiones previamente adaptadas y exploradas. En conformidad con los antecedentes teóricos e instrumentales, los cuatro factores fueron denominados: Percepción emocional de los demás Reconocimiento y comunicación de sus propias emociones Gestión de sus propias emociones y Utilización de emociones. El análisis de la validez factorial presentó cuatro factores, equiparable a los estudios internacionales de referencia con esta escala, que resultó el 45.56% de la varianza total. La muestra investigada fue formada por 2380 individuos con una edad media de 34.91 años. Palavras-chave: inteligência emocional Schutte análise fatorial validação estatística língua portuguesa.Įl objetivo de este artículo fue expandir el dominio de evaluación científica de la inteligencia emocional (percibida) y validar la Escala de Inteligencia Emocional de Schutte (SEIS) para adultos hablantes de lengua portuguesa. O instrumento adaptado demonstrou características psicométricas válidas para avaliação da inteligência emocional percebida, sugerindo que a versão em português da SEIS mantém a validade do conteúdo e uma estrutura regular, em comparação com versões previamente adaptadas e exploradas. Em consonância com os antecedentes teóricos e instrumentais, os quatro fatores foram denominados: Reconhecimento das emoções dos outros Reconhecimento e comunicação de suas próprias emoções Gerenciamento de suas próprias emoções e Uso de emoções. A análise da validade fatorial mostrou quatro fatores, semelhante aos estudos internacionais de referência com essa escala, que explicaram 45,56% da variância total. A amostra pesquisada foi formada por 2.380 indivíduos, todos falantes de português, com idade média de 34,91 anos. O objetivo deste estudo foi expandir o domínio de avaliação científica da inteligência emocional (percebida) e validar a Escala de Inteligência Emocional de Schutte (SEIS) para adultos falantes de língua portuguesa.
Keywords: emotional intelligence Schutte factor analysis statistical validation Portuguese speaker.
The adapted instrument presented valid psychometric characteristics for the assessment of perceived emotional intelligence, suggesting that the Portuguese version of the SEIS maintains the content validity and a regular structure, when compared to previously adapted and explored versions. In accordance with the theoretical and instrumental background, the four factors were named: Recognition of others' emotions Recognition and communication of one's own emotions Management of one's own emotions and Use of emotions. The factorial validity analysis produced four factors, similar to the international reference studies with this scale, which explained 45.56% of the total variance. The research sample was composed of 2,380 subjects, all Portuguese speakers, with a mean age of 34.91 years. The aim of this study was to expand the (perceived) emotional intelligence scientific assessment domain and to validate the Schutte Emotional Intelligence Scale (SEIS) with Portuguese speaking adults.
IIIUniversity of Beira Interior, Covilhã, Portugal IINECE - Research Center in Business Sciences, University of Beira Interior IFederal University of Minas Gerais, Belo Horizonte Perceived Emotional Intelligence Assessment - The Portuguese Validation of Schutte's Emotional Intelligence Scale (SEIS-P)Īvaliação da Inteligência Emocional Percebida - Validação Portuguesa da Escala de Inteligência Emocional de Schutte (EIES-P)Įvaluación de la Inteligencia Emocional Percibida - Versión Portuguesa de la Escala de Inteligencia Emocional de Schutte (EIES-P)Ĭibele Satuf I Samuel Monteiro II Graça Esgalhado III Henrique Pereira III Rosa Marina Afonso III Manuel Loureiro III Maria Miguel Barbosa III